Присоединившись к клубу, вы сможете вывешивать фотки в галерее и создавать новые темы для обсуждения. Обсуждаемые темы клуба будут появляться на странице «Что нового».
Друзья, этот клуб должен стать неким прообразом парламента «Вселенского человечества», в нём я надеюсь, встретятся единомышленники, которые будут разделять цель достижения нового уровня жизни и возможностей человечества, с приоритетом к освоению Вселенной и познанию любых её тайн.
Здесь нет ограничений в обсуждении главных основ будущего, а это!
1. Познание Бога в любом аспекте его реальности, от единого информационного поля, источника всего разума, сознания и вообще человека. До древних Славянских Богов природы и космоса, или современных миссий в человеческом обличии. Религия, мистика, верования, всё, что связывает нас с бесконечно разнообразным Богом, бытиём, природой, космосом, друг с другом.
2. Анализ истории человечества, обсуждение гениев и злодеев прошлого, моделирование политических и экономических систем общества будущего.
3. Изучение человека, его внутреннего духовного, психологического, а также всех астральных и других уровней, духа, души, сознания, разума, ума и само собой тела. Обсуждение возможностей сверх способностей, путей их развития, проблем и опасностей на этом пути, в том числе и всякой магии и колдовства. Прошлые жизни, реинкарнации, переселения душ, внедрения, подселения, голоса, яснослышание, общение с душами предков, спиритизм.
4. Новые расы Дети Индиго, Рыцари Джедая, властители силы и энергий, все кто считает, что их путь развития и обладания сверхспособностями, может дать в будущем новых людей и новое общество, добро пожаловать в наш клуб!
5. Аномальные явления, Полтергейст и Приведения, Призраки и Лешие, Русалки и Снежные люди, чудовища глубин океанов, или неизвестные Монстры космоса и Мифические существа. Бермудский треугольник, аномальные зоны, провалы в пространстве времени, живая вселенная.
6. Наблюдения НЛО их фото и видео, контактов с их представителями, похищение, космические операции, импланты, искусственное оплодотворение, биологические опыты инопланетян на людях и животных, путешествия на другие планеты, базы НЛО в разных частях света, или других планетах, секретные базы военных и инопланетян, инопланетное правительство....
7. Развитие науки и техники, в самом невероятном аспекте возможностей, от технологий гиперпространства, до машины времени, космических кораблей, самолётов, компьютеров, робототехники и простого улучшения быта.
Технологический и духовный сверх мир грядущего "Вселенское Человечество"
которое сменит планетарное человечество на эволюционном пути, вот главная цель этого клуба
Этот клуб является продолжением проекта
«Вселенской Единой Корпорации» В.Е.К.
Научно технологической общественной организации «Высшего разума». Наш лозунг: «Полёт духа, Осознание, Проектирование, Воплощение»
У нас уже 400 статей, на самые разные темы современности: От политики, эзотерики - до гиперпрострнства, робото-автомобилей и телепатии. Самые фантастические проекты архитекторов, футуристический и очень удобный дизайн мебели. Археологические находки и загадочные НЛО, аномальные зоны, вечные религиозные учения, самолёты и космические корабли будущего.
Всё это богатство, специально для вас, разложено по тематическим блокам с быстрыми переходами, вам осталось перейти на страницу списка тем (клик на картинке списка тем ниже) и погрузиться в новый мир прошлого и будущего. А после, стать полноценным членом нашего с вами клуба и активно участвовать в обсуждении планов, программ и сложных вопросов, как нам вместе воплотить в жизнь мир "Вселенского человечества!"
Друзья, добро пожаловать к нам, мы вам очень рады!
А также присоединяйтесь к нашему новому политически аналитическому клубу ""НОВЫЙ МИРОВОЙ ПОРЯДОК"
Исследования энергетической функции денег путем моделирования энергетических процессов, происходящих в обществе (по аналогии с законами электрических цепей) выявили ряд закономерностей, которые не рассматривались (по крайней мере, открыто) до настоящего времени ни фундаментальной, ни общественными науками.
Акцент внимания на том, что необходимо Человеку, как энергетической сущности для жизни, воспроизводства и творчества, позволил выявить исходные энергетические «системы», объединенные термином «Человеческая Движущая Сила» (ЧДС). Изначально, до появления денег, общество для своего существования и развития использовало энергетический потенциал Природы планеты Земля, составляющий «внешнюю энергетическую» движущую силу человека, ЧДС, включающую такие энергетические системы, как: Пища; Тепло и свет; Знания; Энергия «родового гнезда» (со знаниями и опытом предшествующих поколений рода, с домом, семьей и Природой вокруг жилища); Любовь, как сила гармонизации всех энергий, окружающих и контактирующих с Человеком (Любовь к Природе, к женщине или мужчине, детям, ко всему сущему). В процессе развития общества и цивилизации появилась новая, искусственно созданная «энергия» - деньги, или Денэргия. Постепенно денэргия вобрала в себя большую часть природной ЧДС. Пища, тепло и свет в доме, сам дом, отдых на природе и т.п. стали доступны в полном объеме только в обмен на деньги, которые надо добыть либо трудом, либо милостью законов от сильных мира сего, либо обманом. Причина возникновения денег в человеческом обществе обусловлена необходимостью объединения усилий большого количества людей в направлении «совершенствования» среды своего обитания, т.е. в направлении развития «цивилизации».
( null )До появления денег объединение усилий происходило на основе добровольного участия (родовая или общинная формация), затем добровольно - принудительного участия (работа по найму), а далее на основе привлечения и использования рабов. В «принуждении» к работе использовался один универсальный способ, который заключался в ограничении свободы доступа или полностью доступа к «энергиям», составляющим природную ЧДС: пище, теплу, свету, знаниям, дому, семье и т.п. Взамен отобранной ЧДС «распорядитель» (управляющий, хозяин) должен был «обеспечивать» своих подданных или рабов «отобранными» энергиями. Очевидно, что объективного «распределения» быть не могло. Борьба с недовольством «порабощенных», страх за свою жизнь и жизнь близких, любимых, привели к созданию универсальной энергии, которая могла бы «вбирать» в себя «энергию» не только природной ЧДС, но и энергию человеческой деятельности в преобразовании энергии природы. Деньги или Денэргия и явились этим Великим изобретением цивилизации!
2 Законы глобализации денежных отношений.
Для исследования Основных закономерностей, присущих общественным отношениям в условиях глобализации финансового рынка, договоримся о терминах: Деньги - универсальная энергия (денэргия), способная вобрать в себя любые виды энергий и конвертироваться в продукт мысленной, творческой и физической работы человека. Денэргия, как любая энергия, подчиняется закону сохранения количества энергии при энергетических преобразованиях. Законы протекания потока энергии в денэргетических цепях аналогичны законам электрических цепей (Законы Ома, Кирхгофа и др.). Как и в электрических цепях, в денэргетических цепях существуют движущая сила или потенциал, напряжение, поток (ток) и сопротивление току. Природа и Человек – сложные энергетические системы, имеющие движущую силу и потенциал, которые обеспечивают выполнение работы энергетических преобразований. Восполнение потенциала Человека происходит за счет энергий Земли или Природы, основные из которых еда, свет и тепло, вода, любовь и энергия Родового гнезда. Итак:
Первый закон 2.1 Закон ограничения Свободный доступ Человека к энергетическим продуктам Земли искусственно ограничен условиями рыночных отношений. Условием доступа для «переработчика» «природных запасов» является согласованный объем выпуска конкурентоспособного продукта в соотношении с размером отчислений денежных средств в адрес собственника или «куратора» земли. Условием доступа простого человека является приобретение права на использование земли, а также «продажа» переработанного продукта земли «на сторону» по рыночной цене, которая должна обеспечить прибыль «частному предпринимателю» и государству.
Комментарий: Действительно, Земля, водные ресурсы и недра любого государства принадлежат либо частному капиталу, либо государству, общественным объединениям на правах государственной или общественной собственности. Для того, чтобы человеку заиметь доступ к земле, на которой можно выращивать урожай или скот, «разрабатывать месторождения», получать древесину, уголь, нефть, газ, ловить или разводить рыбу в промышленных масштабах и т.п., необходимо либо купить эту землю, либо получить разрешение на промышленную разработку у «куратора» этой земли. А разрешение можно получить лишь в том случае, когда «оговорены» условия аренды, предоставлен детально разработанный бизнес-план, установлены размеры отчисления прибыли «куратору» этой земли. Решение «куратора» будет совершенно предсказуемым: - Разрешение получит тот, кто сможет обеспечить ожидаемый для него объем выпуска продукта при максимальном размере отчислений денежных средств в пользу собственника. Очевидно, что в условиях рынка доступ к земле будет возможен лишь для тех, кто сможет вложить как можно больше денежных средств, в «проект», обеспечив этим «разработку» с использованием передовых технологий, конкурентоспособной продукции и принесет максимальную прибыль. Следствием такого положения является то, что любой человек «со стороны» не имеет возможности заиметь для себя, кроме как за деньги, возможность использовать по своему усмотрению, даже «невыработанный», исходный продукт Природы. Исключением, разве что, может быть рыба в любительской ловле, дичь на любительской охоте, ягоды, орехи и грибы, собираемые в небольших количествах. «Неразрабатываемая» же земля находится под охраной государства и, как правило, вне населенных пунктов. Свободный доступ оказывается ограниченным до минимума. Простой человек-труженик и его семья, получившие возможность, например, жить на «выделенной» для нее земле (А это в России, как правило, 6-20 соток для жителей села, а для жителей города – ничего, если не учитывать дач или загородных домов), не может получить ни древесины, ни топлива, ни продукты питания, – ничего без оплаты их рыночной цены, во много крат превышающей «истинную» энергетическую ценность продукта Земли. Выходит, что сначала приходится заработать деньги (где угодно) в таком количестве, чтобы удовлетворить «запросы» производителей в отношении «добавленной» ими стоимости в виде прибыли. Таким образом, свободный доступ к «дарам» Природы заменяется на доступ «с условием»: «Мы вам позволим воспользоваться нашим (государственным) природным продуктом, если вы заплатите принесете государству прибыль, в размере, обусловленном рыночными отношениями». «Разработчик» Природных ресурсов получает доступ, если отдаст часть прибыли собственнику или «куратору» земли; простой гражданин будет «допущен», если обеспечит «разработчику» безусловное «наполнение» «запланированного» показателя собственной выгоды (прибыли). Кто не согласен с этим,- пожалуйста! - На «рынке» найдутся «нуждающиеся» и «побогаче», которые «заберут» на узаконенных условиях продукт!
Второй закон 2.2 Закон отторжения. Любой продукт «рыночной экономики», потребительские свойства которого (энергетический потенциал) в процессе использования оказывается ниже потребительских свойств (энергетического потенциала) нового продукта, «вытесняется» с рынка и «отправляется» на утилизацию или на «свалку цивилизации». «Отторгнутый» продукт продолжает содержать в себе немалую долю полезных потребительских качеств (остаточного энергетического потенциала).
Комментарий: Для образного представления и осмысления сути закона приведу несколько примеров: Экономический и технический прогресс развития цивилизации не только подталкивает, но и вынуждает отторгать и забывать опыт прежних поколений. Возьмем, к примеру, медицину. Раньше человечество использовало, преимущественно, лекарственные особенности природы: растения, климатические условия, баньку для помывки и излечения простуды и т.п. Появились синтетические «научные» лекарства – старый опыт забыт. И только «малорезультативные» ужасно дорогие и зачастую недоступные простому смертному и сомнительные действия медицины и фармакологии заставляют людей обращаться и вспоминать забытый опыт, отторгнутый цивилизацией. (Рыночная медицина вынуждена обращать внимание на прибыль от своей деятельности, поэтому изгоняет, с одной стороны опыт предков, или превращает его, с другой стороны, в прибыльный бизнес, до конца не познав и не получив серьезного доказательства. И только бабушки, бесплатно оказывающие услуги, еще могут что-то возродить) Программа утилизации машин в России: Устаревшая техника, вполне способная выполнять еще какое-то время свое функциональное назначение отправляется под пресс, процесс этот стимулируется государством. При этом, обладатели старой техники, «затравленные» стимулирующими дотациями, «выгребают» свои сбережения, кредитуются под «бешеные» проценты банков и оплачивают баснословно дорогую технику «собственных» производителей, обеспечивая им гарантированный спрос и прибыль. Остаточный потенциал «утилизируется», занимая место на свалках. А вспомните начальное внедрение пластиковой упаковки, заменившей, например, бутылки! -Раньше бутылки возвращали производителю для повторного использования. Они честно отрабатывали свой потенциал. Появился пластик, ненамного дешевле стеклянной тары, зато служащий один раз. - Попользовался, - на свалку! Городские парки, зоны отдыха, мусорные баки – все в пластике! Парк и зона отдыха – свалка пластиковых бутылок! - Зато удобно, с одной стороны, а с другой, - производители пластмассы и бутылок с прибылью от «повышенного спроса». Реклама! - Завлекает удивительно убедительными доводами, убеждает красиво!- «Клюнул», выбросил на свалку, например старый пылесос, купил новый, а радости почему-то мало, если только от того, что у соседа такого нет. Разработка полезных ископаемых! - Попользовались, истощили запасы, и бросили, - нерентабельно! - Разрытая земля, разрушенные дороги – картина увядания Природы. - Зато «разработчик» переехал осваивать новые залежи, которые принесут ПРИБЫЛЬ! Разработка лесных угодий! –Вырубили, засорили, - убрались за новой прибылью! Цивилизованная Земля превращается в Мировую свалку с переработанной энергией Земли, перенесенной на человеческий продукт, частично использованный и выброшенный «недоиспользованным» на свалку! - Если лес через одну-две сотни лет под воздействием солнышка и дождя может быть и возродится, то уж угольный карьер или залив Кара-Богаз-Гол, видимо, никогда! С энергетической точки зрения внешней ЭДС Земли является Солнце. Творения человеческой цивилизации оказывают колоссальное сопротивление энергетическому потоку Солнечной энергии, направленной на сохранение и поддержание энергетических «сил» природы. - Баланс нарушается! А не являются ли засухи, землетрясения, смерчи и цунами последствиями «перегорания» «цепи» потока солнечной энергии?! А не являются ли предсказания огненного апокалипсиса «намеком» на энергетический «пробой» машины под названием ЗЕМЛЯ?!
Третий закон 2.3 Закон жилищного права Одним из главных условий глобальной рыночной экономики является вовлечение в денежный оборот недвижимости.
Комментарий:
Цель вовлечения - создание условий, обеспечивающих «включение» в рыночный оборот товаров и услуг, направленных на строительство и модернизацию жилища человека, а также обеспечение его энергией для электрификации, отопления, освещения, водоснабжения, утилизации отходов и т.п. Особая категория «жизненных ценностей» необходимых людям для жизни в условиях отторжения от «даров природы», названа в рыночной экономике «недвижимостью». Недвижимость – это все то, что неразрывно связано с местом проживания семьи: жилище и земля вокруг него со средствами обеспечения и «приусадебным» участком. Наши далекие предки (Например, до «внедрения» на Руси православия), похоже, и не подозревали о том, что за возможность проживания в семейном жилище и за пользование землей вокруг него придется платить кому то или работать на кого-то. Но с развитием прогресса, появлением машин, механизмов и «цивилизованных» средств обеспечения теплом, светом, водой, строительными материалами и другими цивилизованными возможностями, производители этих «ценностей» захотели иметь прибыль от своей деятельности. Рыночная экономика обеспечила им исполнение этих желаний. Для республик бывшего СССР процесс перевода семейных ценностей в недвижимость выглядел приблизительно так: - Сначала «индустриализация», переселением в город, отобрала у семей прежние жилища, а тем, кто остался в селе, навязала объединение в артели (колхозы) с задачей «обеспечения» жизни на городских условиях. Земля в селе стала народной, а за возврат на «отремонтированные» обществом «усадьбы» пришлось с благодарностью отрабатывать эту «радость». Усадьба и земля незаметно стала оцениваться в деньгах, а переделка их «на свой лад» приобрела разрешительный характер. Ослушавшиеся «закон» стали караться законом. Свобода жизни семей на «цивилизованных» усадьбах стала ограничиваться. Появились запреты на рост хозяйства, способного получить такое количество продуктов, которое выходит за пределы потребностей семьи; дополнительные земли стали предоставляться только на условиях использования их для извлечения прибыли в составе «артели» и т.п. Переселение потребовало передачу недвижимости в пользование общественным объединениям, на территории в которых проживала семья. А сама «артель» могла либо подарить, либо продать по своему усмотрению отторгнутую усадьбу. Подарки давались «нужным» людям: врачам, учителям, специалистам, - а продажа за ненадобностью осуществлялась с целью извлечения прибыли. - Можно и дальше продолжать красочное описание творимого насилия, обусловившего ограничение возможностей семьи по обустройству «родового гнезда»… Последствия действия «Закона жилищного права» (применительно к России): Массовая миграция семей в период глобализации рыночных отношений потребовала сравнения «условий жизни» на старом и на новом месте, для чего успешно использовалась оценка размера недвижимости до и после переселения. В последствии размер недвижимости в денежном эквиваленте по двум основным показателям: площади земельного участка и стоимости дома стал основным критерием уровня благополучия семьи, т.е «стандартом благополучия». В результате этого, размер используемой для жизни недвижимости независимо от имущественного отношения к ней, приобрел статус жизненной цели, на которую направлены усилия подавляющего большинства семей «цивилизованного» общества. Очевидна недоступность достижения не только «стандарта благополучия», но и элементарно обустроенного семейного «гнезда» в виде жилплощади размером в 12 кв. м на человека без унизительных ипотечных кредитов, заставляющих детородные семьи находиться в непосильном долгу банков, по меньшей мере, до совершеннолетия детей. Корни массовой преступности, унижения и оскорбления человеческого достоинства здесь! Что касается достижения «стандарта» семейного благополучия, т.е. обладания обустроенным домом и землей с парком, водоемом, лесом, зоной отдых и т.д., - то даже депутатам Думы или членам Правительства со своей официальной зарплатой это не всегда доступно. – Вот и приходится в доказательство своей честности в служении народу обнародовать «липовые» декларации о доходах или скрытно брать взятки. (А ведь поместья имеют почти все из них!). Для справки: Площадь земли России более 17млн. кв. км, население более 140 млн. чел; На одного жителя России приходится около12 га.
Четвертый закон 2.4 Закон потенциала прибыли. Прибыль от потока финансов в совершении любого действия является стартовым капиталом или потенциалом нового действия, т.е. является внешней энергетической движущей силой (ЭДС).
Комментарий:
Для объяснения сути положений данного закона, обратимся к рассмотрению простейшей денэргетической цепи, аналогичной по сути простейшей цепи электрического тока. Для совершения работы любая энергетическая цепь имеет потенциал движущей силы. В качестве движущей силы (ЭДС), или «стартового» потенциала потока финансовых средств в совершении работы по производству продукта рыночной экономики выступает размер финансирования «проекта». Виды финансирования: «государственное», «частное», кредитование, инвестиции, пожертвования и т.п. Любой вид финансирования имеет свой интерес: извлечение прибыли. Прибыль, как новый, энергетический потенциал не может быть «потрачена» на уже проделанную и завершенную работу. Возможно было бы это только в том случае, если бы удалось обратить время вспять. Но, увы, машина времени цивилизацией еще не найдена. Следовательно, прибыль может быть использована только в новых «проектах». Если проанализировать действия безраздельного» владельца «материальными ресурсами», обеспечивающими «выпуск» продукта рыночной экономики, т.е. капиталиста или собственника в использовании прибыли, то становится очевидным следующее: Прибылью от завершенного «проекта» он, прежде всего, делится с государством (налоги) и кредиторами проекта. Оставшаяся прибыль может использоваться только в соответствии с его, собственника, планами: Во-первых, она идет на личное обогащение. Во- вторых, прибыль может направляться на запуск новой работы с использованием своего «производственного» потенциала. В-третьих, прибыль может вкладываться в «расширение» возможностей производственного потенциала как самого собственника, так и в поддержание или расширение производственных возможностей других собственников на условиях участия в доле прибыли от их деятельности. В- четвертых, часть своих накоплений собственник может отдать на благотворительность, т.е. подарить нуждающимся. При планировании собственником прекращения «оборачиваемости» своего капитала, он всю прибыль заберет себе, причем дополнительно продаст новому инвестору свою собственную «машину» (предприятие, организацию, заведение и т.п.) со всем ее содержимым, включая и потенциал работающих на него людей. Этими выводами опровергаются утверждения о наличии капитала «с человеческим лицом». Посудите сами, премии за выполненную работу есть не что иное, как способ корректировки потенциала «трудового» коллектива в целях повышения эффективности выполнения новых работ, а нисколько не «забота» о людях. Чтобы «забота» стала действительным качеством управления финансовыми потоками, надо, чтобы распорядитель прибылью решился на благотворительность, т.е. безвозвратные потери. Добросовестность и молчаливое согласие коллектива наемных работников с действиями работодателя, бездействие профсоюзов – качество, которое надежно защищает интересы собственника. Отдельно хочется обратить внимание на характер управления финансовыми потоками чиновниками, исходя из «правил» рассматриваемого закона. В условиях рыночных отношений работа чиновников заключается в организации движения громадных потоков денежных средств и нацелена на извлечение прибыли в пользу государства, на основе которого государство «богатеет». Основной интерес чиновников заключается в личном участии в распределении прибыли коммерческих структур, «продвигающих» государственный проект. Несомненна поэтому их заинтересованность в том, чтобы предприятие, выигрывающее тендер на участие в государственном проекте, было либо собственностью чиновника (или его семьи), либо он (чиновник) имел внушительный пакет акций этого предприятия, либо гарантированно смог бы изъять часть прибыли со стороннего «предприятия» за услуги по обеспечению этому предприятию «госзаказа». Взятка «благодарного» предприятия –это затраты на обеспечение своему «делу» благоприятных, с гарантированной прибылью, условий и, одновременно, реальная возможность для чиновника повысить свой «жизненный» уровень. Пресечение государством взяток путем усиления контроля – это новые затраты, снижающие эффективность продвигаемого проекта, поэтому затраты на контроль «урезаются». В результате «контролеры» оказываются в положении надсмотрщиков за деятельностью тех, у кого жизненные возможности выше, чем у них. Интерес «оторвать» остается – вот и коррупция с секретностью и утайкой истинных сведений.
Анализ сути этих законов приводит к следующим выводам, определяющим состояние земной цивилизации в начале 3-го тысячелетия: а) Человечество на практике максимально ограничено в доступе к природной ЧДС без использования обменного потенциала денег; б) Только прибыль обладает потенциалом движущей силы в совершении работы по созданию общественного продукта. Заработок труженика – это не прибыль, как принято считать в обществе. Совокупный заработок семьи является единственной возможностью в условиях глобализации денежных отношений обеспечить жизнь и развитие семьи на уровне, определяемом этим заработком. Энергетический потенциал зарплаты нельзя «резать» (налогами) на цели создания общественного продукта любого назначения. в) Энергия родового гнезда, как неотъемлемая, часть ЧДС в силу исторических событий последнего столетия в условиях глобализации, во-первых, приобрела денежную оценку (под названием «недвижимость»), а во-вторых, правовыми нормами жилищного права «урезана» для большинства членов общества до минимальных размеров квартиры. г) Повышение уровня прибыли за счет снижения сроков оборачиваемости приводит к недоиспользованию человеком энергетического потенциала продукта деятельности и отторжению его, исключению из рынка денежного обращения. Следствием этого является необоснованная замена на продукт «нового» поколения с выбросом старого «на свалку». Земля в огромных объемах заполнилась энергетически недоиспользованным продуктом деятельности человека, который не в состоянии включиться в энергетический оборот с Природой и восстановить ее потенциал. Результатом стало засорение природы «отбросами» цивилизации в катастрофических масштабах. Катастрофа планетарного масштаба, грозящая энергетическим «пробоем» системы Человек-Земля-Вселенная становится не фантазией «провидцев», а закономерным следствием разрушающего действия Человека на Природу!
3 Где выход?
В самом общем виде выход видится в том, чтобы наряду с возможностью жить исключительно за деньги, человеку вне зависимости от общественного статуса представилась бы возможность самостоятельно организовывать свою жизнь собственным трудом и разумом в своем «родовом» гнезде. Другими словами, способ содержания и развития семьи должен иметь альтернативу в выборе: либо за счет труда членов семьи на родовой бесплатной земле, либо через денежный обмен с обществом, либо в совокупности этих двух способов в свободном без какого-либо принуждения выборе.
О том, как были созданы люди, на каких принципах, где центр цивилизации, почему мы так похожи на животных, хотя все верим, что созданы Богом. Смотрите по ссылке выше.
Какую цель преследует Тимур на Я.ру со своей долбаной методикой тренировки мыслительной системы?
Мои последние публикации на Я.ру вызвали далеко не однозначную реакцию пользователей. По большей части это резко отрицательное неприятие. Вот на этой странице я собираю ссылки на те места, где происходит обсуждение данной методики. Я стараюсь здесь размещать ссылки на все отзывы и все дискуссии, но сюда не попадают те дискуссии и те отзывы, которые пишутся модераторами клубов в модераторской зоне перед тем как модератор удалит мою публикацию. Именно в модераторской зоне я получаю наибольшее количество резко отрицательных отзывов, упреков, а иногда откровенных оскорблений.
Чего я, Тимур, так упорно добиваюсь здесь на Я.ру, распространяя разработанную мною методику тренировки мыслительной системы человека?
Ментальная конструкция, с помощью которой я сам себе объясняю свою цель, достаточно сложная, да и скорее всего не интересная для большинства пользователей. Но очень кратко мне все же придется ее описать.
Я это делаю по нескольким причинам, из которых я не могу выделить главные и второстепенные, все причины одинаково важны:
С далекой молодости я пытался преобразовать свою жизнь и жизнь окружающих меня людей в лучшую сторону, это цель всей моей жизни;
В 1991 году случилась моя личная трагедия - развалился Советский Союз, развалилась Коммунистическая партия Советского Союза, разрушились мои идеалы, разрушились мои жизненные цели, разрушилось мое прежнее мировоззрение. Нужно было все выстраивать заново;
В 1991 году я не отказался от цели преобразовать свою жизнь и жизнь окружающих людей в сторону наибольшей гармонии, мне хотелось понять суть и принципы человеческой жизни, чтобы на основе этого понимания реализовать свою личную цель преобразования своей жизни и жизни других людей;
Я искал ответы на вопросы о том, почему так устроена человеческая жизнь на Земле, почему мы живем именно так, а не иначе, почему постоянно войны, конфликты, почему люди не могут договориться между собой;
На этом пути я многое понял, многому научился. В 2007 году я совершенно неожиданно для себя увидел, что полностью освоил методику достижения любых человеческих целей. Это была полная неожиданность, потому что я ранее никогда не задумывался о том, чтобы вот такую методику разработать;
Постепенно я понял, что для того, чтобы этой методикой могли воспользоваться другие люди, у них должна быть развита мыслительная система, их мыслительная система должна быть развита настолько, чтобы они могли бы понять, научиться, и пользоваться данной методикой;
Я начал искать способы обучения людей умению управлять своей мыслительной системой. В результате появилась та самая базовая методика тренировки мыслительной системы человека, которую я вам здесь предлагаю;
С молодых лет я стремился сделать свою жизнь и жизнь окружающих меня людей более счастливой, это у меня осмысленно началось в 1976 году. Сколько лет прошло? 2012-1976=36 лет? 36 лет работы и результат, который способен помочь очень многим людям;
Но оказывается на моем пути появился неожиданный подводный камень - люди оказались настолько глупы (не все конечно, но очень многие), что они не способны понять пользу от того, что я им ПОЛНОСТЬЮ БЕСПЛАТНО предлагаю;
Оказалось, что мало разработать уникальную методику, нужно еще суметь объяснить людям пользу, которую они получат, если воспользуются моими советами. Этот подводный камень оказался для меня очередной неожиданностью. О нем я узнал не сегодня, сегодня я уже учусь преодолевать это препятствие. Трудно этому учиться, но деваться некуда;
Я не намерен отступать, не взирая на множество упреков и оскорблений в мой адрес, не взирая на то, что нет ни помощников, ни сподвижников, у которых бы хватило силы и желания помогать мне в реализации намеченных целей;
Есть люди, которым это интересно, есть те, которые пытаются освоить эту методику, но нет тех, кто сумел бы пройти ее до конца. Еще мало прошло времени, люди еще не успели эту методику освоить. На ее первоначальное освоение потребуется не менее 5-7 лет, поэтому я не расстраиваюсь и никого не упрекаю. В любом случае сегодня у меня много больше сочувствующих и поддерживающих, чем несколько лет тому назад;
Сегодня на Я.ру меня поддерживают, мне сегодня помогают, а ведь еще несколько лет тому назад мне пришлось покинуть Я.ру с позором забаненного юзера. Мой прежний аккаунт Яндекс забанил "по просьбе трудящихся". Было много недовольных моей деятельностью, пожаловались, Яндекс и забанил меня. Все мои тексты на Я.ру, которые писались в течение более 2-х лет были уничтожены вместе с моим прежним аккаунтом.
Это второй мой массовый заход на Я.ру. Я не опасаюсь второго бана и второго удаления моих публикаций. Чему быть того не миновать. Каждое очередное поражение делает меня еще более сильным, еще более изощренным, еще более умелым.
Я хочу найти людей, которые сумеют пройти через базовую часть предлагаемой методики тренировки мыслительной системы. Я хочу найти людей, которые заинтересуются этой методикой настолько, что сумеют освоить ее в полном объеме, а потом усовершенствовать ее, ибо данная методика не является неизменной догмой, эта методика позволяет ее усовершенствовать и развивать. Если хотя бы один человек сумеет освоить эту методику в полном объеме, а не только ее базовую часть, то моя задача будет выполнена.
Предлагаемая мною методика состоит из четырех частей:
1. Базовая методика тренировки мыслительной системы состоит из пяти упражнений, которые выполняются в пять этапов. Это мой вариант методики, который конечно же может быть усовершенствован, если такой человек найдется.
2. Методика наблюдения, контроля и управления собственными состояниями, которые у каждого человека, у каждого живого существа изменяются циклично по предопределенному алгоритму.
3. Методика наблюдения, контроля и управления процессами формирования собственного мировоззрения.
4. Методика наблюдения, контроля и управления любыми своими личными жизненными целями.
И вот на сегодняшний день, базовая часть методики полностью описана, опубликована и доступна для всеобщего бесплатного изучения.
Три следующие методики описаны в том объеме, который достаточен для любого человека, который сумел успешно пройти через базовые тренировки своей мыслительной системы. Эти методики будут понятны и доступны только тому человеку, который сумел успешно справиться с базовой методикой тренировки своей мыслительной системы. Другие, у которых нет способностей и практических навыков наблюдать и управлять своей мыслительной системой, три следующие методики осилить просто не смогут, даже и понять не сумеют.
Каждая следующая методика опирается на предыдущую.
В списке методики расположены именно в том порядке, в котором их следует осваивать, чтобы добраться до способности полностью управлять процессами реализации любых своих жизненных целей (от лечения прыщей на ягодицах, до прихода в царство Божие). Методики будут осваиваться и изучаться кругами, циклами, этапами. На каждом очередном круге человек должен будет проходить через познание и практическое освоение всех трех методик. На следующем круге все будет повторяться с каждой методикой в отдельности. В итоге должна получиться та самая философская раскручивающаяся спираль человеческого развития и совершенствования.
Все необходимые материалы, все нужные ссылки на нужные материалы размещаются в моем дневнике и на моих сайтах.
Все четыре методики описаны на моих сайтах и в моих книгах. Все что нужно для успешных тренировок, все уже описано, все выложено в интернете, все распространяется бесплатно.
Как эту методику можно освоить в теории и на практике?
В теории эту методику освоить невозможно, это чисто практическая методика, в которой теория опирается на практику. Если практики нет, то о теории можно забыть.
Эта методика может осваиваться в двух крайних вариантах:
1. полностью самостоятельно;
2. под моим руководством. Других тренеров-инструкторов-учителей пока еще нет даже в проекте.
Возможен ли 3-й промежуточный вариант?
Наверное возможен, но я пока не знаю, как он будет работать, что из этого варианта может получиться.
Всегда есть промежуточные варианты между любыми крайностями. Все решать лично вам и только вам лично.
Какие конкретные цели я преследую в этот свой второй приход на Я.ру?
Цель максимум на Я.ру. - Найти людей, которые пожелают пройти через тренировки по базовой методике (пять упражнений в пять этапов) под моим руководством публично. Это нужно для того, чтобы весь процесс обучения со всеми ошибками ученика был бы доступен для тех людей, которые пожелают тренироваться самостоятельно. Такие тренировки уже проводились на другом сайте, но эти тренировки были первыми, и я делал много "лишних движений", я чрезмерно усложнил эти тренировки. Кроме того, люди, которые были первыми в этих тренировках, вели себя порой очень неадекватно, но именно благодаря им (этим людям) я сумел сформировать лаконичное описание базовых тренировок и описать условия выполнения упражнений. В благодарность этим первым моим ученикам я удалил сайт, на котором эти тренировки проводились. Эти ученики и без того совершили мужественный поступок и я не хочу, чтобы кто-то другой знал о тех трудностях, через которые нам вместе с первыми учениками довелось пройти. Пусть все это останется между нами, первые ученики заслуживают того, чтобы их имена не склонялись на каждом углу. Я удалил первый свой сайт по двум причинам:
- методика тренировок, которую я применял, была несовершенной, ее копировать не следует;
- первые ученики заслуживают того, чтобы их имена и их ошибки не слонялись на каждом углу каждым встречным-поперечным недоумком.
Цель минимум на Я.ру. - Если мне не удастся найти желающих публично пройти через базовые тренировки (на любом сайте на бескрайних просторах интернета), то тогда я просто делаю рекламу методики тренировки мыслительной системы, оставляю на Я.ру следы и ссылки на описание этой методики. Тот, кто пожелает, сумеет все необходимое ему найти по этим ссылкам.
Данная цель разделена на две части:
- я ищу учеников и последователей, делаю рекламу путем непосредственного контакта с пользователями Я.ру;
- я размещаю материалы на Я.ру, которые будут доступны через поисковые системы. Это третья цель на Я.ру, которую я преследую в очередной свой приход сюда. Для реализации этой цели я предприму определенные действия, которые пока еще не предпринимал. Это я буду делать позже, называется это словами "Поисковая оптимизация".
Эти упражнения можно выполнять различными методами и в различных вариациях. На моих сайтах представлен лишь один из многих возможных вариантов.
Все остальное в основной части предлагаемой методики является нашей обычной повседневной жизнью со всеми ее проблемами, с ее целями, с ее радостями и горестями. Фактически вторая часть методики, это есть набор рекомендаций о том, как развивать и тренировать свою мыслительную систему в повседневной жизни. В этой части методики как таковых упражнений нет и быть не может. Но мы можем считать отдельные сферы нашей жизни и нашей деятельности упражнениями, направленными на тренировку и развитие нашей мыслительной системы. Такое может себе позволить только очень развитый человек, для остальных такие тренировки и такие упражнения будут не по силам.
Но все течет, все меняется, то, что было невообразимым и немыслимым вчера сегодня реализуется, если человек понимает суть поговорки: "Под лежачий камень вода не течет".
Вторая основная часть методики тренировки мыслительной системы человека состоит из трех частей, из трех методик, которые связаны между собой неразрывными связями:
1. методика наблюдения с последующим контролем и с более последующим управлением любыми своими состояниями;
2. методика наблюдения за своим мировоззрением, с последующим контролем и далее с последующим полным управлением любыми процессами, связанными с формированием собственного мировоззрения;
3. методика наблюдения за процессами реализации целей, с последующим контролем и далее с приобретением практических навыков по управлению любыми своими целями в жизни.
Вторая часть методики тренировки мыслительной системы будет вам недоступна, если вы не сумеете успешно пройти через базовые тренировки по пяти базовым упражнениям. Я еще не встречал ни одного человека, который бы мог понимать вторую часть тренировок по моей методике. Таких людей я еще не встречал ни среди экстрасенсов, ни среди эзотериков, ни тем более среди других людей. В каждой категории людей, которые сегодня традиционно признаются развитыми и умелыми (в любой из трех мировоззренческих систем: религия, эзотерика, техно), есть люди, которые знакомы с той или иной частью моих знаний и моего практического опыта, но мне еще не довелось встретить ни одного человека, который бы превосходил меня или был равен мне по уровню знаний и по уровню практических навыков.
В чем-то одном конкретном, многие люди превосходят меня, но в целом, в комплексе, такого человека я еще не встречал. Может быть в будущем еще встречу, но пока не было.
С описанием базовой части методики тренировок мыслительной системы я закончил.
Если будут желающие тренироваться под моим руководством, то я готов руководить этими тренировками бесплатно.
Если вы пожелаете пройти через базовую часть тренировок под моим руководством и учительствованием, то сообщите мне об этом любым удобным для вас способом.
Мы договоримся о месте проведения этих тренировок - это будет тот или иной веб-сайт, возможно на моем сайте http://timyr.moy.su/ , возможно здесь на Я.ру, но в любом случае, это будут публичные тренировки в интернете. Публичность этих тренировок является обязательным условием.
Продолжительность тренировок будет зависеть от ваших начальных способностей, от вашей активности и настойчивости, но скорее всего в любом случае они продлятся не менее 3-4 месяцев, быстрее просто не получится, ваша мыслительная система, скорее всего, с большей скоростью справиться не сумеет.
Далее я планирую дать краткое описание трех основных частей методики тренировки мыслительной системы человека здесь на Я.ру. Это необходимо сделать в чисто рекламных целях.
Об организации совместной работы по распространению методики тренировки мыслительной системы.
Организованная работа в любых клубах, на любых социальных сервисах, например, на Я.РУ имеет свои особенности. Одной из особенностей является то, что нет никакой возможности организовать навигацию по местам дискуссий так, как это делается на обычном веб-сайте.
В связи с этим у меня есть просьба-предложение к тем пользователям Я.ру, которые сочтут предложенную мною методику тренировки мыслительной системы полезной и нужной.
Суть просьбы в том, чтобы совместными усилиями организовать нормальную полноценную навигацию по всем тем местам на Я.ру, а так же по другим сайтам, где происходит обсуждение методики тренировок, предложенной Тимуром.
Разумеется, что эту работу согласятся делать только те пользователи, которые заинтересованы в освоении методики Тимура. Остальным все это будет до лампочки.
Я первым узнаю обо всех вопросах, которые мне задаются, и на которые я отвечаю. Но при этом я не выделяю то, что является важным, а что второстепенным. Я предлагаю всем пользователям Я.ру, которые заинтересованы в изучении данной методики, подключиться к работе по формированию подборки ссылок на обсуждения данной методики.
Перед каждым пользователем, которому это будет интересно, стоит следующая задача:
Сделать отдельную страничку в любом месте по своему усмотрению, на которой размещать ссылки на наиболее интересные места дискуссий;
Разместить эту страничку в любом удобном для него месте и постоянно ее пополнять;
Ссылки компоновать и отбирать по своему личному усмотрению, на свой личный вкус и цвет;
Периодически информировать других пользователей, заинтересованных в получении данной информации, путем публикации ссылки на созданную страничку с соответствующими комментариями.
Почему я (Тимур) без малейшего зазрения совести предлагаю это делать незнакомым мне людям?
Да потому что я распространяю свою методику бесплатно, следовательно, у меня есть полное законное моральное право обращаться с любыми просьбами к тем, кто намерен воспользоваться моими знаниями и моим практическим опытом, или к тем, кто уже этими возможностями пользуется.
Если мои читатели хотят, чтобы я как можно больше и как можно интереснее рассказывал о том, как эту методику следует осваивать, как ею пользоваться, то им (заинтересованным читателям) придется освободить меня от рутинной черновой работы. В противном случае я вынужден буду тратить лишнее время на непроизводительную черновую работу.
В настоящее время я опубликовал лишь анонс базовой части методики. Остальные части этой методики описаны в моих книгах и на моих сайтах. Вы можете воспользоваться этими ресурсами и дело в шляпе. Все решаете вы сами.
Об опасностях и о возможностях полностью самостоятельного практического изучения методики тренировок мыслительной системы от Тимура.
Я не просто на практике освоил эту методику самостоятельно без помощи других людей, но я ее и сформулировал.
Следовательно, каждый другой человек способен эту методику тренировок своей мыслительной системы освоить полностью самостоятельно. Способен ее усовершенствовать или создать еще более качественную методику тренировок.
Методика уже описана в достаточном объеме для самостоятельного ее практического освоения. Все тексты доступны и бесплатны, все необходимые ссылки имеются в моем дневнике на Я.ру.
Наблюдения за людьми, которым я предлагал освоение данной методики или отдельных ее упражнений, показывает, что далеко не каждый способен самостоятельно без моей помощи выполнить даже самые первые самые простые упражнения по наблюдению за подвижной и неподвижной точкой, упражнение аутотренинга, не говоря уже об остальных намного более сложных упражнениях.
С виду все эти упражнения очень простые, что и вводит людей в заблуждение. На самом же деле эти упражнения должны выполняться особым образом, в особом состоянии мыслительной системы, о чем смелые и самонадеянные не имеют ни малейшего представления.
Так что далеко не каждому окажется по силам освоить эту методику самостоятельно без моей помощи. А других инструкторов по этой методике еще нет и в помине.
При неосторожном обращении с данной методикой у людей, склонных к психическим заболеваниям, или уже ими страдающим, могут возникнуть серьезные осложнения, которые могут завершиться смертью или умопомешательством.
У людей, которые чрезмерно увлекаются экстрасенсорикой, магией, мистикой, не имея при этом должной подготовки, могут возникнуть еще более серьезные осложнения, чем у людей, страдающих психическими заболеваниями.
Вы можете и вы вольны принимать любое решение относительно методики тренировки мыслительной системы, которую предлагает Тимур (т.е. Я):
- можете плюнуть на всю мою писанину и забыть о ней;
- можете попробовать освоить эту методику полностью самостоятельно без моей или чьей-то еще помощи;
- можете воспользоваться моими возможностями управлять процессом ваших тренировок.
Первые две категории людей, которые перечислены выше меня не интересуют, эти люди приняли решение быть сами по себе, поэтому мне нет никакого смысла как-то пытаться на них влиять. Это их личный свободный и законный выбор.
Третья категория людей, которые пожелают изучать эту методику под моим руководством, учительством, тренерством, должны будут следовать моим указаниям, с ними мы заключим временный словесный договор на весь период обучения. Данный договор может быть расторгнут в любое удобное время, по любому поводу, без объяснения причин. Договор бесплатный, и фактически устный, поскольку наши тексты в интернете, это суть лишь слова наши.
1. базовая методика тренировки умения наблюдать за мыслительной системой и приобретения первоначальных навыков по управлению своей мыслительной системой;
2. методика наблюдения за своими собственными состояниями и состояниями других людей. Приобретение практических навыков по управленю собственными состояниями;
3. методика наблюдения и контроля за процессами формирования собственного мировоззрения. Приобретение практических навыков по осмысленному и полностью осознанному формированию собственного уникального индивидуального мировоззрения;
4. методика наблюдения за процессами реализации личных целей. Приобретение практических навыков по управлению процессами реализации любых личных целей.
Что делать тем, кто пожелает тренироваться под руководством Тимура, т.е. меня?
Если вы желаете, чтобы я руководил вашими тренировками, вам нужно обратиться ко мне в любом месте на Я.ру или на моем сайте в форуме. Просто напишите, что вы хотите пройти обучение по моей методике под моим руководством. Мы публично обсудим условия нашего договора (ПУБЛИЧНО), я публично буду выдавать вам задания, а вы будете публично писать отчеты. Никакого общения в письмах, в личных сообщениях или еще каким-то закрытым способом не будет. Я категорически против любого подобного общения. Обучение полностью бесплатное, денег с вас я брать не буду, но буду требовать беспрекословного подчинения, вам придется дать мне свое добровольное согласие на публичные ругательства в ваш адрес, если в этом будет необходимость.
Все обучение будет публичным, и бесплатным. Публичность, это обязательное условие успешного обучения.
У вас будет право в любой момент отказаться от дальнейшего обучения без объяснения причин и без уведомления, просто прекратите общение со мною и все на этом.
Точно такое же право отказаться от вашего обучения будет и у меня. Я тоже буду иметь право отказаться от вашего обучения, но я буду обязан дать вам свои объяснения. Понравятся ли вам мои объяснения или не понравятся, это меня не касается, но объяснить я буду обязан.
Так что если найдутся желающие, то я готов начать их обучение.
Я смогу обучать несколько человек, скорее всего не более 5-10 человек. Количество учеников будет зависеть от активности или пассивности этих учеников. Заранее я не могу сказать, как будут учиться ученики, сколько времени мне придется тратить на каждого из них.
Презентация описания методики тренировок мыслительной системы человека.
Здравствуйте!
Предлагаю на ваше обсуждение и разумеется для использования описание методики тренировки мыслительной системы человека.
Методика состоит из пяти базовых упражнений, а тренировки разделены на пять этапов.
В каждом следующем этапе упражнения выполняются с новыми исходными условиями.
Во время выполнения всех пяти базовых упражнений не должно быть никакой концентрации внимания, не должно быть никакой медитации, никаких измененных, трансовых или иных нестандартных состояний мыслительной системы. Тренирующийся по этой методике должен очень тщательно следить за тем, чтобы мыслительная система не впадала ни в какие измененные состояния, не переходила бы на "автопилот", и чтобы она была бы постоянно в нормальном обычном бодром состоянии очень пристального наблюдения.
В методике пять упражнений, которые выполняются в пять этапов. На каждом этапе одни и те же упражнения выполняются с различными исходными установками.
Упражнения, не взирая на внешнюю простоту очень сложны в исполнении. Эту методику я отрабатывал на себе самом, а затем на других людях. Наблюдения за людьми, которые пытались пройти тренировки по этой методике показывают, что большинство людей (те с которыми я пытался работать) не может выполнить все те условия, которые определяются на этапах выполнения этих простых и примитивных с виду упражнений.
Упражнение 1-е. Наблюдение за неподвижной и подвижной точкой.
Неподвижная точка, это черная нарисованная на бумаге точка, за которой нужно будет учиться наблюдать. Именно наблюдать, а не концентрировать на ней внимание. Т.е. в ходе выполнения данного упражнения не должно быть никакого напряженного внимания, никаких напряжений, простое наблюдение, простое слежение за неподвижной нарисованной на белом листе бумаги точке.
Подвижной точкой является кончик секундной стрелки, за которым нужно будет наблюдать. Здесь точно так же никакой напряженной концентрации внимания, только спокойное наблюдение без каких-либо напряженных состояний. Появление любых напряжений является сигналом для прекращения упражнения. Я вынужден называть данное упражнение концентрацией внимания, тренировкой и развитием внимания, наблюдательности, внимательности, но что на самом деле происходит внутри мыслительной системы я толком не знаю. Нет, у меня есть представления о том, что происходит внутри мыслительной системы, но это совсем отдельный разговор, это тема устройства мыслительной системы человека, которая частично описана в моих книгах.
Выполнять придется самый простой самый обычный вариант аутотренинга, предназначенный для простой релаксации физического тела. Сегодня существуют упражнения аутотренинга с самыми различными установками с самыми различными вариантами выполнения упражнений аутотренинга. Нас интересует только самый простой, самый классический вариант аутотренинга, причем обращаю внимание читателей на то, что упражнение аутотренинга должно ограничиваться релаксацией физического тела и не более того. Во время выполнения аутотренинга нельзя пытаться воздействовать на мыслительную систему. Только простой самый простой самый классический вариант аутотренинга без каких-либо дополнительных установок, без малейших попыток релаксации мыслительной системы или каких-то иных даже незначительных попыток воздействия на мыслительную систему.
Упражнение 3-е. Условное название "вращение мыслей".
Во время выполнения данного упражнения ученик должен научиться запускать и останавливать непрекращающийся круговорот мыслей и образов. Это что-то наподобие запуска неуправляемого процесса внутреннего восприятия. Во время выполнения упражнения "вращение мыслей" ученик должен дать своей мыслительной системе полную свободу действий, чтобы мысли текли бы сами собой. Обязательным условием в данном упражнении является условие, при котором ученик не должен задерживать свое внимание ни на одной мысли, ни на одном ощущении, ни на одном образе ни на секунду. Вот появилась мысль, ученик ее зафиксировал мимоходом и дальше должна появиться следующая спонтанная мысль. Мысли нельзя вызывать, они должны появляться сами по себе, на них нельзя задерживать внимание, их нельзя останавливать и т.д. и т.п. Здесь явно отсутствует хоть какой-то намек на концентрацию внимания, на развитие или тренировку наблюдательности, внимательности. Здесь отрабатывается умение отключать любое внимание, отключать внимательность, отключать наблюдательность. Чтобы научиться этими механизмами управлять, нужно научиться включать их и отключать в нужное для ученика время.
Вот такое непривычное для современных людей упражнение, но уверяю вас, эффективность его применения очень высокая.
Упражнение 4-е. Условное название упражнения "хожу туда-сюда".
Во время выполнения данного упражнения так же отрабатывается способность внутреннего восприятия, которая очень сильно похожа на интуицию. Ученик идет по улице города, по лесу, просто идет в неопределенном направлении. Задача ученика во время упражнения прислушиваться к тому, куда поведет его физическое тело. Не мысли, не мыслительная система должна определять направление движения, а именно физическое тело. Каждое следующее упражнение все более сложное в исполнении, каждое следующее упражнение требует от ученика все большего и большего контроля над своей мыслительной системой, над всей своей микровселенной.
В ходе данного упражнения отрабатываются те способности человека, которые в примитивном виде мы сегодня называем интуицией, в более развитом состоянии эти способности у эзотериков называются чувством знания. Но ни интуиция, ни чувство знания в данном упражнении не являются главной целью, это еще более углубленная тренировка, направленная на приобретение и разивитие практических навыков тотального контроля и управления всей мыслительной системой, всей человеческой микровселенной.
Упражнение 5-е. Условное название упражнения "на границе сна и бодрствования".
Это финальное упражнение, которым завершается курс базовых тренировок. В этом упражнении задействованы все практические навыки, которые ученик приобретает на всех предшествующих этапах тренировки, во всех вариантах и во всех условиях выполнения предыдущих четырех упражнений.
Данное упражнение выполняется перед сном в лежачем положении, предварительно выполняются по сокращенным вариантам все четыре предыдущие упражнения. Требования во время выполнения данного упражнения те же самые - мыслительная система должна быть в бодром трезвом неизмененном состоянии. Никаких концентраций внимания, никаких медитаций, никаких измененных, трансовых состояний, только голое банальное наблюдение за всем, что будет происходить во время выполнения упражнения на границе сна и бодрствования.
Методика тренировок в настоящее время имеет два варианта описания (все опубликовано в бесплатном свободном доступе):
